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勤思育创新 分享促成长
2018-11-22 08:25:49   来源:北校区    点击:

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  随外汉孟路校区姜璐

  冬日的暖阳里,学校如期召开阶段性教学成果展示例会。各学科拿出研究性、创造性、实践性的教学成果,诠释课堂教学新动态。我们在研究中进步,在分享中成长。

  一、反复结构的故事

  语文组鲁亚莉老师以《反复结构的故事》为例,从自己的备课经过、教学流程、课后反思中,得出上好一堂群文阅读课的经验:认真研讨教材确定议题;大量阅读甄选群文;反复磨课,集众人之智慧,精益求精;表格梳理,思路清晰,关注生成,有效点拨。

 

  图一.JPG

 

  二、生命的宣言

  智慧的高永老师从学生的社会生活入手,通过毒品大曝光、毒品危害大环节、拒绝毒品展承诺环节这三个部分来层层渗透,设计了以“珍爱生命,拒绝毒品”为主题,以《生命的宣言》为课题的一堂品德课??吻白⒅厝醚占媸蛋咐?,课中鼓励学生制作一份禁毒宣传报,整堂课环节紧凑、思路清晰,充分体现学生的主体性和老师的主导作用,学生们上课的积极性和参与度极高。

 

  图2.JPG

 

  三、小蝌蚪找妈妈

  杨巍老师《小蝌蚪找妈妈》的这一堂美术课,让孩子以绘画的方式进行“讲”故事。以回忆故事为导入,根据故事内容来绘图,中间穿插美术技法教学,实现了书面语言和绘画语言之间的转化,实现了儿童书面语言和绘画语言协同发展与提高,更是体现了学科整合的理念。

 

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  四、王者荣耀

  曾老师在活动创新能力的实践上,形成了自己的特色,用“王者荣耀”的游戏模式作为班级文化,激励学生。曾老师还分享了赴沈阳学习的收获——一班一品,“一班一品”是在新课程背景下,以班级文化为主要指向,以特色活动为主要载体,以学生实践为主要实施途径的一种研究性课程,为老师们如何建设班级文化指明了方向。

 

  图4.JPG

 

  本次交流分享,是一种经验与智慧的碰撞,我们将以四位老师为榜样,扎实开展定向教研活动,以赛促研,精心备课,悉心研课,定期开展交流,让研究和分享成为我们教育教学的常态。

上传:熊川川

文字编辑:姜璐

审核:张娇

图片:吕晨

 

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