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创造和谐共生的生态班级——高段班主任沙龙
2018-10-23 10:48:09   来源:南校区    点击:

必威体育 www.heidienglish.cn 记随州市外国语学校南校区高段班主任沙龙

班级是进行教育教学的基层单位,班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径。班主任与学生朝夕相处,对班级每一个学生的全面发展都起着积极的影响作用。为加强班主任之间工作经验的交流,充分发挥班主任在学校德育管理中的作用,新学期班主任工作沙龙如期举行。

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全体班主任老师齐聚教科研之家开展班主任工作经验交流座谈


教育不仅给予人知识,更是梦想的制造者,是一种对生命的拥抱,对人性的热爱,对梦想的向往,对一切未知不屈不挠的激情。人的生命质量有多高,我们这个世界就有多好。从这个意义上说,尊重生命为教育的起点。主持人夏月老师从工作中的细节出发,引出了本次交流的主题——创建和谐共生的生态班级。

图2.jpg

夏月老师主持本次沙龙


沙龙主讲人徐丹老师给我们分享了创建和谐共生的生态班级,给我们的班级管理方式指明了一条科学管理之路。

徐丹老师分享启航班的生态班级管理


她认为营造平等和谐的班级氛围是生态班级管理的基石,所以她尊重学生的“童言无忌”,?;ぱ摹耙煜胩炜?,理解学生的“盲目过错”,搭建平等交流对话的平台,让每个学生在教师面前都能畅所欲言,勇于展示,从而建立了平等和谐的师生关系;又用民主投票的方式决策班级事务,整个班级呈现一片平等和谐的氛围。同时,她在班上建立了规范完善的班级制度,形成班级自治的生态法则。班级中各项检查督促工作让学生“承包”下来,他们真正成了管理自己的主人,以积分制,进行各项考核。她还涵养追求卓越的班级文化,塑造学生的性情品味,他们的班级文化处处彰显着精益求精的品质。在他们班一直有一股比学赶超的良好学风,她引导孩子志存高远还脚踏实地,她注重学生的学习兴趣、方法、习惯和学习过程,充分发挥班级榜样的引领作用,紧抓班级学习氛围,激发学生的学习激情,发挥学生的潜力。

老师们认真倾听,仔细记录


徐丹老师的发言引起了班主任们的共鸣,各班主任老师结合自己的工作实际,针对各班孩子的特点,结合自己的班级管理经验和心得体会,展开了深入的讨论。

老师们分组讨论,写下感悟


      本次活动,促进了班主任之间相互学习、取长补短、共同提高,有利于推进学校班级管理工作规范化,为日后更好地开展班主任工作及推动学校德育工作,迈出了踏实的一步。相信此次班主任工作沙龙,定能对今后的班主任工作起到促进和润滑作用,让我们以“精品和卓越”为核心,引导孩子有卓越意识,创精品班级,做精品文化,育精品学生,创建和谐共生的生态班级!

                                                                                                    通讯员:童  爽

                                                                                                    照  片:魏文博

                                                                                                    审  核:徐菊英   

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